STEAM理念下小学数学项目化教学研究
小学数学中STEAM理念下项目化教学的实践,为小学数学课堂教学架构起一种全新的模式。本文就STEAM课程设计
的框架与原则进行了分析,并就STEAM理念下小学数学项目化教学实践路径进行了总结,并基于实践就STEAM理念
下小学数学项目化教学价值实证分析。作为一种融合了科学、技术、工程、艺术和数学的教育模式,它给数学教育
带来了一个新的导向。小学数学在这一理念下项目化实施可从教法、内容、评价、发展等多方面展开探索,深入推
动STEAM理念下小学数学项目化教学,这将使小学数学的课改受益,更会使学生的未来发展受益。
小学数学、项目化、STEAM理念
2022-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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