思政元素融入中职数学课程实现路径研究

摘要：

根据“2020中国教育研究前沿与热点问题年度报告”显示，思政课程建设在培养时代新人的进程中占据重要的地
位，同时，思政课程建设也面临呈现出的面貌不够鲜活、支撑和评价体系的有待完善等问题。在思政建设的热潮
中，中职数学基于课程思政的教学改革也迫在眉睫，本文对如何进行此项改革进行了讨论并给出效果反馈。

关键词：课程思政、中职数学、教学改革、实践

在线出版日期：2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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