奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用

摘要：

音乐是一种艺术形式，在人类还未产生语言时，就能够利用声音的强弱变化来表达不同的含义与情感。音乐课是我
国义务教育的重要组成部分，小学音乐更是对学生情感表达与审美选择的启蒙。但目前我国大多数地区的音乐教育
受到挤压，音乐教师的专业素养也参差不齐，不少教师还在使用老旧生硬无乐趣的教学模式，极大地打压了学生们
的音乐热情及欣赏水平，无法让学生真正地触摸音乐，表达情感。本文将从多方面、多角度讨论奥尔夫教学法在目
前小学音乐教学中的实际应用意义与可行性，提出几类奥尔夫教学法在实际应用上的建议。

关键词：小学音乐、奥尔夫教学法、音乐课堂、学生主体

在线出版日期：2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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