悦读古诗，传承经典 ——论小学语文古诗词教学策略
古诗词作为中国优秀的传统文化，对于提升学生文化素养，培养学生审美情趣具有重要作用。在小学阶段，学生接
受能力强，可塑性高，教师古诗词教学陶冶学生情操，是传统文化与现代文化的完美结合，对于传承传统文化具有
重要意义。对此，本文以古诗词学习的意义，小学古诗词教学现状为基础，以课堂情境再现为例，对小学语文古诗
词教学提出相关建议。
小学教育、传统文化、古诗鉴赏
2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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