技工院校“工匠精神”德育功能体系的构建
劳模精神和工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神，同时也是以改革创新为核心的时代精神，体现了全国各族人
民勇敢前进、无畏艰险的精神动力。工匠精神落在个人层面，主要是指对工作的各个环节、各个细节都保持负责谨
慎的态度，不断追求完美和极致。在当前技工院校课改的背景下培养具有工匠精神的专业技能型人才，有助于解决
我国人才供应和市场需求之间不平衡的问题，满足我国经济发展转型的需求。对此，技工院校必须要注重构建工匠
精神培育的功能体系，引导学生在各种实践活动和理论知识的学习中，提高自身的职业素养。
技工院校、工匠精神、德育功能体系
^A广西教育科学规划2021年度自筹经费一般课题^B（C类）中职学校"小工匠"活动实践研究,（2021C777）^D1
2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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