少数民族大学生英语生态化教学的实践满意度调查研究

摘要：

本研究在某高校少数民族英语班开展了“生态化英语教学模式”的实验，并通过问卷和访谈调查研究了学生对该模
式的满意度和接受度。结果表明“生态化英语教学模式”在学生中的满意度普遍较高，有效提升了大学英语教学效
果。同时，笔者也提出了困惑与挑战，期望该模式在未来的实践中得到进一步完善。

关键词：少数民族大学生、英语教学、教育生态学、满意度

资助基金：^A重庆大学教改项目^B（2020Y09）^D1

在线出版日期：2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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