“双减”形势下提升初中书法教学质效的思考

摘要：

书法是中华民族的文化瑰宝，是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文化沃土上盛开的美丽花朵。进行书法
教学，就是传承创新中华传统文化。重视书法教育、普及书法教育，为“双减”助力，为提升学生中华文化素养服
务。本文从书法教育作用、创设书法课程、营造良好书法氛围、规划教学运行机制等方面探索“双减”新形势下，
提升初中书法教学质效的实践途径。

关键词：初中书法教育、书法课程、书法氛围、教学运行机制

在线出版日期：2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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