微课在中职学校学前教育专业钢琴集体课中应用的可行性探究

摘要：

中职学前教育专业具有极强的针对性，旨在培养优秀的学前教育教师。结合当前学前教育的要求，优秀的学前教育教师
不仅要有扎实的文化理论基础，也要有一定的音乐素养。为了提升教学效率，更好地培养学生的音乐素养与钢琴弹奏
水平，激发中职学生对钢琴学习的兴趣，中职学前教育可以采用微课的形式开展集体教学。本文分析了在中职学前教
育专业钢琴集体课堂中采用微课开展教学的意义和可行性，并针对传统教学存在的不足提出相应教学策略。

关键词：微课、中职、学前教育、钢琴集体课

在线出版日期：2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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