分级阅读标准指导下的高中英语课外阅读策略研究

摘要：

进入高中英语学习阶段，学生们所接触到知识的难度大大提升，而阅读作为英语教学中的难点，让很多学生都感到
吃力。而分级阅读标准则可以有效地解决不同英语学习基础的学生在英语课外阅读教学中所面临的问题。因此本文
将分析课外阅读教学中的不足，并且从分级阅读标准的角度探讨提升高中课外阅读效果的有效策略。

关键词：分级阅读、高中英语、课外阅读、策略

在线出版日期：2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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