基于工匠人才素质养成的人力资源管理专业 实践教学体系构建研究
人力资源管理在高校中是一门应用性、实践性较强的学科，在实践环节要求学生能掌握理论知识，并将其运用在实
际情境中，意味着实践环节是教学体系的重中之重。在开展实际教学活动中，要进行必要的理论知识传授，但理论
与实践必须相互融合，才能实现复合型人才、工匠人才培养目标。本文首先分析工匠人才培养对专业建设和我国发
展的必要性，从而提出人力资源管理基于工匠精神开展实践教学体系构建的方式，为后续人才培养、提升学生实践
能力提供理论借鉴。
工匠人才、素质养成、人力资源管理、教学体系
^A本文系2021年山东省职业教育教学改革研究项目^B（2021157）;2020年第一批教育部产学合作协同育人《人力资源管理专业智 慧融合型创新实践建设》;2020年山东管理学院教学研究（YJG2020-63）^D1
2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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