数学教学渗透德育的探索
素质教育是新课程改革后重点提倡的教育方向，对于学生的全面发展给予了高度重视。素质教育更注重学生健全人
格的培养，关注学生道德素养的发展，对于高中生而言，所处时期正是人生的关键转折点，素质教育的展开，良好
品德的培养，对于其未来发展有着直接作用。因此，教师在高中学科教学过程中，应重点渗透德育教育，特别是数
学教学，利用德育的渗透，一方面是打破传统数学教学的刻板印象，另一方面也是为高中数学开辟全新的教学思
路，使学生能够实现全面发展，成为激烈社会竞争下的高素质人才。
高中数学、德育渗透、新思路
2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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