新时代背景下探寻教育实践中幼儿教师伦理义务
新时代师德建设比任何时期都重要。幼儿教师在享有相应权利的同时，对所从事的教育教学工作履行必要的责任，
在工作期间的行为表现受到一定的约束。在教育实践中幼儿教师主要面临着与幼儿、与幼儿家长及与同事三对伦理
关系，因此在师幼保教实践、亲师合作实践、同事互助实践不同方面需要践行不同的伦理义务。
新时代、幼儿教师、伦理规范、义务
^A本文系四川省高等学校人文社会科学重点研究基地—农村幼儿教育研究中心课题^B（NYJ20190611）;农村地区 0—3 岁婴幼儿家庭教养现状及策略研究——基于人类发展生态学理论的 思考（SCLS19—08）;发展性家庭教养理论视野下社区 0—3 岁婴幼儿家庭入户指导方案研究——以泸州市为例（项 目LZ20A102）^D1
2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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