熵增定律视角下的高校主题班会“金课”建设

摘要：

高校主题班会“金课”建设要达到“高阶性、创新性、挑战度”，为高校思想政治教育工作提供可操作化“标准”，
必须打破传统的固有教育模式和思维，守正创新。将熵增定律运用到主题班会“金课”建设中，以破“熵”为出发
点，有利于提高师生共作“熵减”的能量投入，促进主题班会更具时代性和吸引力，从而提高主题班会育人的实效。

关键词：熵增定律、高校、主题班会、金课建设

资助基金：^A1.2020 年自治区高等本科教育教学研究和改革项目^B（ PT-2020011）的阶段性成果。 2.2021 年新疆大学本科教育教学研究和改革"立德树人理念下高校图书馆支撑新工科课程思政育人服务模式创新研究与实 践"（XJU-2021JG26）^D1

在线出版日期：2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：115-116-117