基于优秀传统文化发展学生核心素养实践分析
加强青少年优秀传统文化教育，是一项功在当代、利在千秋的宏伟事业。在中华文明的发展历程中，形成了许多优
秀珍贵的传统文化，传统文化作为中华民族的精神脊梁，将其植入学生心灵，是人才培养的必要，是文化赓续的必
需。在素质教育的要求下，培养学生核心素养已成为一项重要内容，传承优秀传统文化对提升学生核心素养有着积
极作用。发展学生核心素养要基于中华优秀传统文化，加强对传统文化的学习与实践，不仅有利于提升学生核心素
养，也有利于中华优秀传统文化的传承与发展。
传统文化、核心素养、实践分析
^A本文系河北省教育科学"十三五"规划一般课题^B（ 1604149）^D1
2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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