少先队活动中融入生命教育的实践分析
作为少先队工作中的重点以及核心，少先队活动的理论性和实践性比较明显，具有一定的育人作用以及优势，对少
先队员的自我教育和自主反思有一定的作用。在将生命教育融入少先队活动的过程中，教师需要关注对不同学科育
人方式的综合对比及分析，了解学生的生活实际，确定学生的主体地位，不断丰富少先队活动内容以及形式，提升
少先队活动对学生的吸引力，充分凸显生命教育应有的作用和实践价值，积极发挥少先队活动的优势。加强对少先
队活动途径的有效整合，抓住教育教育契机，通过对不同生命教育策略以及措施的有效分析以及研究确保生命教育
事业实现稳步建设及发展。这一点对少先队员生命质量和生命意识的培养及提升有非常关键的影响，能够更好地落
实立德树人的工作目标及核心任务。
少先队活动、生命教育、实践分析
^A泉州市教育科学规划研究课题,课题^B（ QG1451-109）^D1
2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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