项目式教学落实语文核心素养的案例研究
项目式教学，就是通过“项目”的形式进行教学，是结合具体学习情境，以问题为导向的教学方法，是以学生为中
心的教育方式。教学实践活动中，教师根据课程内容，预先设计出该课程内容的驱动性问题和切入性问题，然后交
由学生自己研究学习。语文核心素养集中表现为语言能力和人文修养。语言能力主要是读写能力，这种能力特别适
合在文学经典研读中得到长足进步。人文修养主要体现在文化底蕴上，中学生特别需要经典诗词的底蕴和文学名著
的底蕴。“腹有诗书气自华”，学生的谈吐和作文表达最能体现文化底蕴。基于此，本篇论文通过对高中语文文学经
典《史记》选读，特别是结合《鸿门宴》和《项羽之死》两篇课文在河南省实验中学航空班的教学案例，小切口、
深分析地来进行项目式教学落实语文核心素养的研究。
项目式教学、语文核心素养、案例研究
^A本论文关联 2021 年度河南省教育信息技术研究课题^B 1452021102。^D1
2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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