探析如何挖掘高职公共基础课程中的思政教育元素 ——以高职计算机应用基础课程为例
本文从阐述课程思政的重要性出发，引出公共基础课教师要认识到课程思政的重要性，要充分挖掘公共基础课程中
的思想政治教育元素，进而以计算机应用基础课程教学为例谈目前课程思政的现状和以计算机应用基础课程中的
word文字处理软件为例谈课程思政问题。然后讲解具体的在高职计算机应用基础课程中如何挖掘思想政治教育元
素，如何让思想政治教育元素和专业知识的学习深度融合——利用word基本操作制作一份以“拒绝舌尖上的浪费”
为主题的电子海报的过程进行阐述。
挖掘、课程思政、深度融合
^A本文系平凉职业技术学院2021年度校级课题^B（ PZXJ202122）^D1
2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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