初中历史多媒体教学资源的开发与利用策略

摘要：

随着互联网+时代的全面到来，“互联网+教育”已然成为当代教育标配，多媒体教学资源成为教学工作的重要辅助
资源。历史学科知识体系庞大，时间维度大，且具有鲜明的时代特征与庞大的知识容量。在初中历史教学中充分挖
掘多媒体资源，可以强化课堂表达，拉近学生与历史之间的距离，拓展历史教育思路，实现高效课堂的构建。

关键词：初中历史、多媒体、教学资源、教育思路

在线出版日期：2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：70-71-72