核心素养理念下小学数学课堂教学模式的创新策略研究
随着我国素质教育进程的不断深化，教育教学过程中对于学生各方面综合素质的要求也越来越高，尤其是在核心素
养理念指导下的学科教学中，教学模式上的创新性越来越明显。小学数学学科在整个小学阶段的基础学习中占据着
无可替代的重要地位，但是数学学科知识点的晦涩抽象对于抽象思维处于萌芽时期的小学生来说，理解起来有一定
的难度，因此教学形式上的创新势在必行。文章从核心素养理念下小学数学课堂教学创新性的必要性出发，结合现
阶段小学数学课堂教学的现状分析，总结了核心素养理念下小学数学课堂教学模式创新的具体策略，以期为小学数
学学科教学进程的优化做出一定的贡献。
小学数学核心素养、教学模式创新、必要性、现状与策略
2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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