家长参与幼儿园管理的现状及改进策略
3～6岁阶段是幼儿脱离家庭、融入社会的重要阶段。实现家园共育，能够对3～6岁儿童进行更好的教育。但当前很
多家长对参与幼儿园管理的重视程度不足，家长参与幼儿园管理的频率较低，参与权利有限，还有一些家长存在认
知偏差等多元问题。为了更好地推动幼儿全面发展，幼儿园方面要积极做出努力，充分发挥家长在幼儿教育方面的
引导价值；开放多元路径，鼓励家长参与幼儿园管理；增强家校沟通，提升家长参与幼儿园管理的意识；优化幼儿
园管理理念，增强家园共育综合效果，助力幼儿全面发展。
幼儿园、家长、参与、管理、现状、策略
2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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