中班幼儿在童话课程开展中自主解决问题能力的培养
童话是幼儿喜爱的文学形式，当幼儿园课程冠以“童话”之名时，更是深得幼儿的喜爱。在幼儿园童话课程开展
中，孩子们将自主选择、自由探索。在这过程中。他们将遇到各种问题与困难。在当今社会，“6+1”的家庭模式让
孩子成为一家的核心人物。他们是家里的“公主”或“王子”。因为幼儿年龄小，认知能力有限，自主性较差，当
遇问题与困难时很难自己独立地解决。新《纲要》明确地提出了幼儿实际探究解决问题的能力培养，强调幼儿亲历
解决问题的过程的重要性。本文就中班幼儿在童话课程中自主解决问题的能力的培养，浅谈自己的看法。
童话课程、解决问题
2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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