高职教育产教融合协同发展的困境

摘要：

高职教育产教融合涉及众多重要利益相关者,只有通过协同发展推动治理方式变革,才能提升治理体系、治理能力的适应性与现代化.产教融合不仅是推进企业技术创新与产业升级的驱动力,也是高职院校进行结构性改革,实现内涵式发展的关键环节.本文基于协同效应的理论视角,全方位剖析产教融合协同发展过程中存在高职教育与产业之间目标的差异、企业参与融合动力不足、产教融合深度不够、教师队伍专业实践能力弱等现实困境,究其原因是未构建有效的协同育人机制.分别从政府、企业和学校三个层面提出了构建出产教融合困境的突破机制.

资助基金：^A2021年度湖南省"十四五"教育规划省级青年专项课题^BND214366;2021湖南省教育厅科研《产教融合背景下高职院校"双师型"师资队伍建设研究》21C1304^D1

在线出版日期：2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129