大学英语课堂思政教育渗透研究
本着"建设有温度有智慧的课程思政"的宗旨,结合国家关心的和学生关心的,在英语课堂上融入思政教育,价值观引导与知识传授齐力并行,让学生掌握专业知识的同时也获得思想认识水平的进步.研究采用观察法、调查法,数据统计分析法,得出的结果显示教师职业道德素养的哪些方面对学生形成正确的三观有着较大的影响.旨在对教师专业化成长的过程中职业道德建设方面,起到一定的启示作用,也获得开展课程思政的实践性宝贵经验.
大学英语、思政、渗透
2022-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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