技工院校 UG 软件课程一体化教学的优化策略研究
近年来,技工院校针对学生的学习特点和技能培养需要,对于实践性较强的 UG 软件课程教学,普遍推进一体化教学,提高课程教学质量。但在一体化教学开展过程中,仍存在着一些不足,如学生素质参差不齐、UG 系统更新缓慢、UG 软件课教师的教学能力不足、学生对于理论学习不到位、教学内容与实际工作不符、软件学习的延续性较差等问题,不利于一体化教学的有效开展。为更好地优化一体化教学效,提高专业化人才培养目标,本文根据技工院校开展 UG 软件课程一体化教学的必要性、困境及其对策进行研究与探索。
UG 软件、一体化教学、必要性、困境、对策
2022-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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