基于医院体检中心开展健康教育的必要性与形式分析
目的：探讨分析基于医院体检中心内部推进开展健康教育工作环节的必要性与基本形式。方法：2021年1月至2021年10月，将330例健康体检参与者随机分两组，各165例，参照组常规护理，研究组健康教育护理，测算对比两组的护理服务质量满意度衡量项目、体检流程满意度衡量项目，以及接受护理干预前后的HAMA衡量项目、HAMD衡量项目和生活质量衡量项目。结果：研究组的护理服务质量满意度衡量项目高于参照组（P＜0.05）。研究组的健康教育衡量项目、体检环境衡量项目、体检流程衡量项目、护理礼仪衡量项目、体检结果说明衡量项目，以及个人隐私保护衡量项目均高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的HAMA衡量项目，以及HAMD衡量项目均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的HAMA衡量项目，以及HAMD衡量项目均低于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的生理功能衡量项目、躯体疼痛衡量项目、生理角色限制衡量项目、整体生理健康衡量项目、生命活力衡量项目、心理健康衡量项目、情感角色限制衡量项目，以及社会功能衡量项目均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的生理功能衡量项目、躯体疼痛衡量项目、生理角色限制衡量项目、整体生理健康衡量项目、生命活力衡量项目、心理健康衡量项目、情感角色限制衡量项目，以及社会功能衡量项目均高于参照组（P＜0.05）。结论：为健康体检参与者推进健康教育护理，效果优质，值得推广。
健康体检参与者、常规护理干预、健康教育护理干预、临床效果、测算对比
23
2022-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
214-216
