课程思政理念下基于“PBL+BOPPPS” 的《普通地质学》教学模式探索与实践

摘要：

普通地质学课程作为我校以油气为特色的资源勘查工程、勘查技术与工程及地球物理专业首门专业课，承担着培养
德智体美劳全面发展的人才的重任。课程思政可以促进文理交融，彰显课程温度。为实现高质量教学，改变灌输式
课堂教学模式，构建从外在推动向内在动力转化的发展格局，本文提出了课程思政+PBL项目式学习+BOPPPS模式
“三位一体”的教学模式，通过师生线上和线下相结合、课内和课外联动，构建以学生为中心的课堂教学模式，旨
在培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀。

关键词：课程思政、课程思政、PBL项目式学习、BOPPPS模式、普通地质学

资助基金：^A本文系2021年重庆科技学院"重庆科技学院本科教育教学改革研究项目^B（202162）^D1

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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