高中语文小说人物形象教学策略研究

摘要：

小说阅读在高中语文教学中占有重要一席，但教学现状却暴露出文本理解浅显、个性赏读偏颇、分析技巧刻板等问
题，从而降低学生的阅读兴趣，也影响了语文核心素养的提升。笔者通过查阅文献分析原因，旨在向深挖潜、精准
施策，通过紧扣新课标要求的创新课堂活动，强化过程管理和评价反馈，从而提升小说人物形象的教学效果。

关键词：高中语文、小说、人物形象、教学策略

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：64-65-66