新课程背景下高中物理问题式教学策略实践

摘要：

随着我国教育机构新课程改革的深入，人们对高中物理教学的关注度越来越高。高中物理作为学生学习和发展的重
要课程，关系到中国未来社会发展是否会更加快速高效。因此高中教师必须结合学生的物理水平，设计难度适中、
题型合适的物理问题，创设问题式教学情景，帮助学生克服和解决日常物理知识教学中存在的问题，发挥问题式教
学的实际效果，构建高效高中物理课堂。

关键词：新课程改革、高中物理、问题式教学、对策

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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