基于大观念的高中英语单元整体教学实施路径
目前英语教学中普遍存在碎片化、表层化和标签化的问题，忽略了对学生深度思维和价值观的培养，而基于大观念
的单元整体教学设计与实施为解决这些问题提供了新的视角。本文依托北师大新版教材选择性必修三Unit 7 Career这
一单元，阐述大观念视角下的高中英语单元整体教学实施路径与方法，旨在促进英语学科核心素养和学科育人目标
落地课堂。
大观念、高中英语单元整体教学、教学设计路径
^A本文为北京市教育科学十四五规划课题,"大观念视角下的高中英语单元整体教学设计与实践研究"^B（CDDB21249）^D1
2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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