从分层联动到区域连片的教研之路 ——湛江经开区幼儿园教研十年探索案例
为改变区域城乡两极分化严重制约学前教育均衡发展的现状，湛江经济开发区用了近10年时间，借力“名园帮扶教研同
盟模式”的影响和启发，开启了探索“从分层联动到区域连片”的教研之路。努力探索“结网互动，优势拉动，整体
推动”的学前教育发展模式，不断缩小了城乡幼儿园办学水平的差距， 有效促进了全区学前教育的均衡发展。
教研同盟、分层联动、区域连片
2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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