基于职业认同的农村订单定向医学人才培养路径优化探索
订单式定向免费医学生培养作为高等医学教育的特殊补充，肩负着为基层医疗卫生机构培养“下得去、留得住、用得好”的基
层卫生人才的重任。从 2010 年国家四部委发文重点在中西部开展农村订单定向医学生免费培养工作以来，免费医学生职业认同感差、职前
专业稳定性弱、职后留任率低等问题在政策实施过程中越发凸显。职业认同是免费医学生应有的重要品质之一，与免费医学生教育政策的成
效密切相关。本文以职业认同理论为切入点，基于职业认同个人、社会、专业发展维度分析现状，并基于职业认同的角度对于免费医学生培
养与使用一体化策略进行探索和研究。
职业认同理论、免费全科医学生、培养与使用一体化
^A本研究为浙江省"十三五"教学改革研究项目^B（ jg20180499）;浙江省教学改革研究"基于校地协同的农村基层卓越全科医学人才培养模式的构建与实践"（jg20190640）^D1
2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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