五感协同，境身合一 ——沉浸式教学法在中职会计专业教学中的应用与研究
通过学生问卷调查，笔者发现我校会计专业课存在环境不真实、数据不真实、评价反馈不真实等问题，较枯燥乏味，难以吸引
学生兴趣，毫无职业体验感可言。为了解决上述问题，一个较好的办法就是采用“五感协同 、境身合一：沉浸式教学法”，即学生“耳、口、
眼、手、心”五个感官全部浸泡在企业实际经营中，积极快乐地学习知识。实践证明，该方法有效地提高学生对会计的兴趣和，提升了综合
能力。
沉浸式教学法、五感协同、境身合一、中职会计专业教学
2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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