浅谈初中语文群文阅读教学的有效策略

摘要：

相对于单篇阅读，群文阅读模式以“文本多、课容量大”等特点，在初中语文阅读教学中彰显了显著的优势，最大限度地促进
了学生的发展。但是群文阅读在开展的过程中，受到多种因素的制约，不可避免地存在一些问题，致使群文阅读价值不能充分发挥。因此，
教师应该以新课程精神为指导，围绕主题选择群文素材，引导学生开展多样化的阅读活动，拓展阅读内容，实现阅读效率。

关键词：群文阅读、初中语文、教学现状、策略

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67-68-69