问题导入教学法在初中物理教学中的应用价值与对策
随着新课程改革的深入，对教学提出了更高的要求，为了让学生能够在课堂上得到更好的锻炼和拓展，教师们纷纷
开始进行教学改革，设计了多种教学模式，以此来适应教学发展趋势。其中，问题导入教学法正是新课程下常用的
教学方法，通过设计一些趣味的、探索性、开放性的问题，引导学生进行思考，让学生从思考、分析、解决问题的
过程里获得更好地锻炼，从而提高教学的效果。基于此，本文选择以问题导入教学法为角度展开分析，提出了将问
题导入教学法运用到初中物理课堂的价值，并且给出了一些问题导入教学法下的教学方法和思路，希望能够为初中
物理教学带来帮助。
初中物理、物理教学、问题导入教学、应用价值、策略
2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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