创作背景在初中语文诗歌教学中的作用 ——以杜甫的四首古诗为例
诗歌是我国优秀传统文化的扛鼎之作，其短小精炼，意蕴深层，是中华民族精神的汇集，也是不同时代的真实写
照。因此，我们在探究诗歌的过程中当详细探究其创作的背景，了解其产生的时代渊源，这样才能够在阅读诗歌的
过程中感悟其中的意境，明白其中的道理，从而获得相应的生活启示。本文以杜甫的四首古诗为例，针对创作背景
在初中语文诗歌教学中的作用进行了探究，希望能够给初中语文诗歌教学提供一定的借鉴，从而促使初中语文诗歌
教学效率的提升，助力学生语文综合素养的提高。
创作背景、初中语文、诗歌教学、杜甫四首古诗
2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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