基于单元整体设计的结构化教学策略

摘要：

数学单元整体设计教学是要把相似或相同单元的知识按照其整体性进行关联设计，师生共同对数学教材有关联的知
识体系进行梳理，实现知识一体化的结构创建。应用单元整体设计的教学方式，能够让教学从单课时到整体单元形
成系统化，进一步给学生提供系统构建的途径。从区分到关联，加深学生的理解，提高学生对数学抽象知识的认知
和理解，提升数学整体学习经验。

关键词：单元整体设计、结构化教学、小学数学

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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