“双减”背景下的小学语文课堂教学改革措施分析

摘要：

随着时代的不断发展，为了减轻学生的负担，我国提出了“双减”政策来减轻中小学生课业压力。小学阶段作为学
生成长的关键时期，繁重的学业压力只会阻碍学生发展，因此，小学教师必须重视这一问题。本文从小学语文教学
问题出发，重点探究了“双减”背景下的小学语文课堂教学应该如何改革，并总结了相关措施，希望可以更好地促
进我国中小学教育发展，让学生的身心能够健康成长。

关键词：“双减”政策、小学语文、课堂教学、改革措施、教育改革

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：10-11-12