劳模精神视角下高职院校劳动教育模式初探
随着劳动异化的现象日趋广泛,体力劳动与脑力劳动往往受到人们的区别对待,学校的劳动教育也遭受了误解和矮
化。这些都是劳动价值观念扭曲的表现,是对劳动意义和价值的否定,不利于劳动教育的进一步发展。在社会经济
飞速发展的背景下,国家倡导要加大对职业教育的支持力度,对于以向社会输送技能型人才为目标的高职院校而
言,要进一步深化劳动教育的实效,以“劳模精神”为导向,正确把握劳动教育的内涵,构建科学的劳动教育体
系,凝聚社会力量搭建劳动教育平台。
劳模精神、高职院校、劳动教育
^A本文系江苏经贸技术职业学院省级课题^B(编 号2021SJB0284)^D1
2022-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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