巧妙利用生活情境 激发学生学习数学兴趣

摘要：

为激发学生主动学习数学的热情，提高数学学习的兴趣，教师从备课入手注重生活情境的挖掘和利用，不断开发数
学第二课堂，培养学生数学意识，提升数学学习的能力。教师要积极地进行教学设计，用实际生活中所遇到的相关
知识来引导学生，让他们在熟悉的场景中对数学有较好的认识，引起学习的兴趣，并且让学生在课堂上积极地发
言，逐渐形成自主探究意识。

关键词：情境、激发、兴趣

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127-128-129