基于CDIO模式《自动控制原理》课程教学改革

摘要：

针对“自动控制原理”课程存在的问题和不足，文章采用CDIO工程教育教学模式，在课程教学中注重理论联系实
际、优化课程内容，改革试验教学等，激发学生自主学习的积极性，增强学生的创新意识，培养学生的动手协作和
能力，基于MATLAB仿真平台提升学生的专业技能，提高教学质量，实现应用型本科教育培养目标。

关键词：CDIO工程教育、自动控制原理

资助基金：^A安徽省高等学校省级质量工程研究项目^B（2020jyxm2064）;皖江工学院校级质量工程（zl201942）^D1

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：166-167-168