小学数学课堂开放式互动教学研究

摘要：

2021版《义务教育数学新课程标准》中指出：“有效的教学活动是学生学与老师教的统一，学生是学习的主体，老
师是学习的组织者、引导者与合作者。”使用开放式互动教学模式，以培养面向未来的开放式人才为目标，是当代
发展的需求。本文以小学数学教学为例，大胆地提出了设想和方案，通过相关实验进行验证，比较开放式互动教学
和传统教学的区别。由此总结出开放式互动教学的优势和特点，在教与学的过程中以学生为主体，培养学生主体
性、创造性、参与性、合作性，这样学生的自主创造精神和实践能力才能得以充分发展。

关键词：小学数学、开放式互动教学、课程改革

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：136-137-138