问题导学巧妙分层 ——浅析因材施教下初三数学分层教学
初三数学知识的掌握程度直接影响到学生的中考成绩，关系到学生的未来发展方向，因此在教学的时候要考虑到这
一现实要求，要从实际出发，因材施教，保证学生取得良好的学习成绩。作者认为初三数学教学中可以采取分层教
学方法，这种方式能够最大限度地因材施教，保证学生的学习效果。本文中作者首先探讨了几种常见的分层教学模
式，并且认为同班级内的分层教学比较合适现阶段的初三数学教学。其次作者认为初三数学分层教学应当从学生分
层、目标分层、分层施教、评价和动态平衡这四个方面入手。
因材施教、初三数学、分层教学
2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
43-44-45
