双减背景下小学语文作业设计的创新性研究
近年来，随着我国教育机制改革的深入推进，教育事业卓有成效，学生教育质量得到显著提高。但在取得重大成效
的同时，也出现了学生学习压力过大、课下作业过多、学生作业负担加重，以及教师忽视减负政策，为学生安排的
语文作业不合理等一系列问题，引起了广大教育工作者的注意。本文主要针对如何在小学语文作业设计中减轻学生
负担、提高教学效率、丰富教学内容展开了研究，希望能对广大的教育工作者们提供一定的借鉴作用。
“双减”政策、小学教育、创新作业设计
2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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