期刊专题

浅谈小学科学实验教学的组织策略

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随着新课程改革的不断推进,传统教学方法和教学组织很难满足需求,进而导致教育教学效率和效果不佳。本文基 于这一现状,从当前小学科学实验教学的组织现状入手,对小学科学实验教学的组织策略进行分析,希望给科学实 验教学提供参考的同时,有效提升小学科学教学水平。

小学、科学实验教学、组织策略

2022-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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