10.12231/j.issn.1000-8772.2022.08.112
高校大学生培养管理创新模式分析
本文认为高校大学生自我管理、自我约束、自我心理疏导能力较差,这些往往会对其未来发展造成巨大 的障碍。故而高校大学生培养管理必须要创新形式,通过信息化管理来掌握大学生思想动态、生活习惯、消费意识、心 理水平,在这样基础上改变传统大学生硬性管理方式,坚持“以人为本”逐渐增加软性管理,让大学生逐渐地形成自我管理意识,自我心理调节能力,可以主动接受社会考验,不断提升自身综合素养。
高校、大学生、培养管理、创新模式、模式分析
^A黑龙江省 2020 年度高等教育教学改革一般研究项目^B(SJGY20200589)^D1
2022-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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