文化传承与创新视域下现代汉语课程教学提升研究
把传统语言文字教学纳入“文化传承与创新”的视域下，在教学内容和教学手段方面充分挖掘、融入文化因素，是提升语言文字类课程教学质量的关键所在，是提高学生语言文字应用能力的必然之举。对高校汉语言文学专业现代汉语课程教学进行改革创新，探索现代汉语课程的新形式和新价值，更好地实现现代汉语课程的基础性、工具性，努力打造有文化、有内涵、有品位的高质量现代汉语课堂。本文将以高校汉语言文学专业开设的现代汉语课程为例，在文化传承与创新视域下，探讨提高教学效果、提升学生语言文字应用能力的具体策略和方法。
文化、传承与创新、现代汉语课程、教学
^A本文系2020年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目性计划"文化传承与创新视域下高校汉语言文学专业师范生语言文字应用能力提升研究"^B（2020-ZZJH-016）;2020年河南省哲学社会科学规划年度"现代汉语非典型假设句的结构和功能研究"（2020BYY001）^D1
2022-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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