基于"双元制"的高职院校"产教融合、协同育人"人才培养模式的探索与实践研究——以内蒙古电子信息职业技术学院现代物流管理专业为例

摘要：

当前严重影响限制我国现代职业教育发展的因素之一就是校企难以深度合作、产教无法实现融合.搭建校企协同育人平台,与企业共同创建专业人才培养基地,共同开发具备专业特色的课程资源和校本教材,实行学校+企业的多样化教学组织形式,将学生在学校的整个学习过程和企业的正常运营过程紧密结合,共同完成教学任务,推进职业教育与产业发展的双向互动,是职业教育发展与改革面临的重要课题.

关键词："双元制"、产教融合、人才培养、物流管理

资助基金：^A内蒙古自治区教育科学研究"十三五"规划课题^BNZJGH2019113^D1

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132