新课程背景下小学语文群文阅读策略

摘要：

核心素养是决定孩子未来发展的关键要素，而阅读是培养核心素养的重要途径。核心素养教育理念背景下，群文阅读的作用和价值愈发凸显，其可以有效弥补单篇阅读教学的不足，提升学生阅读能力，提高学生语文素养。本文以新课程背景下群文阅读为研究对象，从选文、问题、整合、策略四方面对群文阅读策略展开相关探讨。

在线出版日期：2023-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-119