有效教 快乐学——中学班级合唱教学有效性探究

摘要：

合唱作为音乐教育的主要教学内容和学习音乐的重要形式，在我国的学校教育中占有显著位置，是校园里不可或缺的文化活动。近年来，很多中学纷纷打造合唱特色校园项目，进行中学生核心素养发展的新尝试。在这种背景下，大力开展班级合唱教学，提倡人人参与既体现新课程改革精神，又是全面提高中学生核心素养的重要手段。

在线出版日期：2023-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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