期刊专题

10.12244/j.issn.1674-9766.2021.20.029

“互联网+”视域下初中生物学课程的高效学习模式初探

引用
本文首先对初中生物学课程传统教学模式存在的主要问题进行分析,然后阐述“互联网+”视域下开展生物教学的优势,最后对“互联网+”视域下初中生物学课程的高效学习模式展开详细研究,认为应在备课、课前预习、课堂教学、课后延伸以及教学评价等多个教学环节,充分发挥出“互联网+”的优势,利用互联网平台形成高效率的学习模式,提高学生的学习效率。

互联网+、初中生物学、高效学习模式

2022-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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名汇

1674-9766

2021,(20)

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